第A09版:专题
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2020年06月03日 星期三
-- 专题 --
版次:[ A09 ]
在校园空间、课程设置、评价方式、服务体系等多方面颠覆传统
南京金地未来学校开启未来校园3.0版本

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    近日,位于江北新区的南京金地未来学校成了“网红”,“三叶草校园”的建筑设计吸引了不少家长关注。在为学校“颜值”叫好的同时,更多家长开始关注这所学校的“内在”。 

    近年来,“未来学校”开始成为教育界的热词。南京金地未来学校是江苏省首批唯一入选教育部未来智慧校园研究中心的联盟学校,是未来学校办学的改革试点校,这也让这所学校从办学一开始就自带光环。 

    那么,南京金地未来学校何以是一所真正的未来学校?何以成为江苏未来学校的标杆?对此,南京金地未来学校理事长、中国科学院大学基础教育研究院副院长梁经伟给出了解读。 

    未来学校育人观

    培养具有全球胜任力的世界参与者

    梁经伟说,未来社会不可预测,存在很多不确定性。现在有的教育实际上是用过去的、已经陈旧的知识,以及今天我们习以为常的教育模式,去培养未来的不可预知的社会人才,这是个全世界的悖论,不仅仅表现在某一个国家。而未来教育就要解决这一问题。 

    南京金地未来学校,作为一所真正的未来学校将打破教育现状,瞄准教育的大势,紧扣时代的需求,培养具有全球胜任力的世界参与者。 

    那么,具有未来胜任力的人才到底是怎样的画像,才能在未来社会游刃有余? 

    “未来世界离不开中国,中国机会是未来世界最好的机会。”梁经伟说,未来学校培养的学生除了对自己所在的民族、国家,有自己的一套价值体系、世界观,还得去了解其他国家的文化体系。因此,这就需要两个操作系统的建构,熟悉东方文化和西方文化这两套价值观。 

    基于此,南京金地未来学校从科学素养、人文素养、健康素养、思维素养、协作素养、数据素养等六方面着手,特别制定了一个指向全球胜任力的学习罗盘,培养孩子赢在未来的能力。 

    “科学素养和人文素养是21世纪人才需要具备的最基本的两个素养。除此之外,思维素养的培养,长期以来在我们教育中是缺席的,而思维素养的训练,对于培养创新人才具有重要意义。同时,作为未来人才,健康素养的培养也很重要,这包括了健康的身体、精神,健康的人际关系。而数据素养是数据社会、数字化时代必不可少的素养。”梁经伟说,所有这些素养是培养孩子带得走的能力,无论未来社会如何变化,我们的孩子都可以有这种适应力、胜任力。 

    未来校园空间

    学校就是教学综合体,处处都有学习的地方

    走进南京金地未来学校,步入校门即是“三叶草广场”,优雅的水景雕塑、迷人的互动花园、开阔的连廊和台阶,畅达的青春之气扑面而来。 

    室内样板示范区集中在广场右侧的三叶草建筑内。宽大的落地窗边是咖啡吧,地毯、卡座、长桌、环形沙发、艺术装置……家一般温馨舒适的布置,为孩子营造出安然惬意的学习和交流环境。 

    “信息化时代的3.0学校讲究所有的功能一定要融合,不仅要满足当下教育的需求,还能够灵活变化,适应未来需求。” 梁经伟介绍,学校校园建筑由三位中英建筑大师联袂打造,实现校内外物理空间资源与现代互联网教育技术、课程与校园空间环境的无缝衔接,精心设计学校学习和教学空间。 

    据介绍,“三叶草”建筑就是一个教学综合体,图书馆、报告厅、教学研发、行政办公、校园展厅,以及学校独创的八大中心(生活体验中心、未来学习中心、学生成长中心、运动健康中心、国学启慧中心、未来创客中心、社会实践中心、未来艺术中心)等都在其中,学生进入其中感觉更加开阔、自由,有一种在学习mall里畅游的感觉。 

    为了体现“以人为本”的理念,学校每一个设计都从细处着手。比如把建筑设计成三岔型,可以让学生非常便捷地到达任何一个教育模块,节省时间和距离,便于课程融合;并且这样的设计可以产生一个中央公共区域,让全部师生参与到教学空间里去,如节日活动、义卖活动等,最大程度地让学校形成一个整体的学习氛围。 

    同时,学校还坚持在图书馆中建学校、在博物馆中建学校、在数字化世界中建学校的创造设计思路,精心规划学校的建筑空间。 

    “我们认为,作为学习型社区的学校应该像个大图书馆。除了按数字化概念建成专门的图书馆、阅览室外,我们还在走廊、架空层、教室、宿舍、餐厅、咖啡厅等空间建成了图书漂流台、电子阅览台,把学校变成一个大图书馆、大书院。”梁经伟说。 

    而为了在博物馆中建学校,南京金地未来学校整合英国学校500年历史资源建设“校史博物馆”,整合中科院南京分院资源建设“古生物博览馆”“科技博览馆”,整合中国美院资源建设“艺术教育馆”等。同时,学校聚焦全球胜任力的学习罗盘导引,围绕“八大中心”建造“学生工坊”“学科教室”“特色功能场馆”。 

    这样,整个学校就成了一座充满成长机会的博物馆,超越了“教室+走廊”的“处处”——处处是教室,处处是图书馆,处处是博物馆,处处是舞台,处处是艺术馆,处处都有学习的地方。

    未来课程体系

    “面向世界”又“厚植传统”,中西“双操作系统”

    翻开南京金地未来学校为各年段学生设计的课表,可以看到,学生每天的课程安排得丰富多彩,除了国家规定的课程外,还有戏剧表演、创客教育、综合探究等各类特色课程,特别是英语课的安排,和传统学校相比增加了不少。 

    梁经伟说,南京金地未来学校作为英国皇家文法学校(吉尔福德)的中国分校,以“双母语”教育为孩子奠定中西“双操作系统”的基石。 

    在小学和初中段,学校创设无障碍双语交流环境,实行中外双班主任制、双母语教学,课程设置保证“每日均有专业英语学习,每日均有双语课程锻炼”。同时,很多非语言学习的课程都将采用双语授课或者全英文授课。 

    另一方面,“厚植传统”是南京金地未来学校最重要的办学特色。学校重视学生中文水平的训练和对传统文化的理解,开设国学经典(孔子的《论语》、老子的《道德经》、孙子的《孙子兵法》为代表的中国文化三驾马车)、经典永流传、金陵文化、礼仪、琴道、棋艺、书画、茶道、中医药及中医学等传统文化课程,让孩子在中国文化的浸淫和熏陶中,自然而然地提升中文素养,把根扎在成长的地方。 

    为了解决家长们“下午三点半难题”,学校在上足上齐国家课程之外,还开设多达60多门EFF校本课程,内容涵盖体育、艺术、语言、社团、科技、创客等,让孩子自由选择,培养兴趣。 

    南京金地未来学校立足于办一所没有明显“边界”的未来学校。因此,学校也着力拓宽课程的边界,构建全世界多元化学习主场。 

    “学校整合中科院南京分院资源,邀请中科院专家走进校园,设立工作站、开设讲座,最近学校已经邀请中科院专家开设了关于恐龙、南极科考的讲座。本月,数学家张景中院士工作室也将在学校挂牌。我们还将玄武湖、青奥公园、弘金地网球中心等扩宽为学生的学习场所,开设帆船、网球等课程,尽最大努力扩宽课程边界。”梁经伟说。

    未来学习方式

    打破课堂边界,随时随地与全球连线

    在南京金地未来学校的校园里,很难说清楚,某一个学生的教室在哪里,因为在学校看来,每一处都是学生学习的场所,这种学习是无边界的。 

    “未来学校的学习方式有很多变化,比如PBL项目式学习、探究式学习、场馆式学习、部落式学习。围绕这些变化,我们建造适合这些学习方式的多样化学习空间体系。”梁经伟说。 

    “另外,未来学习方式也不会像传统的那样,学生排排坐,老师在台上讲,学生在下面听,学习会更加自由和个性化。”梁经伟说,“我们的未来教室,以数字装备和互联网构建在线学习和社交系统,形成与英国学校、卡塔尔学校、迪拜学校的连接,课堂教学、教育教研、学生各项活动实时同步。我们还花了很多精力去研发全球虚拟课堂系统,未来学生不仅在家里可以学,还可以与全球随时连线,这是符合未来线上学习大势的方式。” 

    未来服务体系

    360度呵护学生,保障安全无忧、身心健康

    除了学习活动以外,在校生活是家长们关注的焦点。 

    翻开南京金地未来学校的宣传册,可以看到,针对这些家长关注的问题,学校早就做好了360度全方位服务的准备。让学生在校安全有保障、身心都健康! 

    据介绍,该校构建了物联网数智化校园,采用无死角监控、人脸识别技术、安保师傅24小时巡逻等手段,保障学生安全,并且还有无忧校车服务等“高配”。 

    “我们还对学生的身心健康进行全方位关注,为孩子提供一站式健康服务,对每一个孩子进行个性化专项健康管理,关注少儿成长关键的身体微量元素、牙齿、视力指标,还会聘请专职高资质执业医师,实行24小时医护值班。”梁经伟说,关注身体的同时还得关注孩子心理。学校开设由中科院心理所提供技术支持的情绪管理中心,配备专职心理咨询师,为学生提供心理咨询辅导、社会交往情绪管理教育、心理技能教育、坚毅教育、幸福心理教育等。 

    另外,学校还为每个孩子打造专属“综合素养成长银行”账号,记录和评价综合素养,学生在校期间银行账号随时更新,毕业前生成升学背景提升档案,家长可随时查阅。 

    在南京金地未来学校,老师对孩子的呵护体现在各种细节。“学生就餐实行班主任陪餐制,引导孩子养成良好的进餐习惯。学校以书院形式组织宿舍生活,每个书院设生活导师,还会组织学生的文体活动、社团活动和俱乐部活动。”梁经伟说,所有这些都是基于对孩子深深的关爱,是回归教育服务本质的表现。

    南京金地未来学校,从工程建设、装备配置到招生启动,一直受到社会各界的广泛关注。南京市江北新区社会事业局,将此项目列为“最近的未来”的南京未来教育样板;2019年12月,教育部、科技部联合主办学校项目论坛及签约发布会,宣布这所未来学校样板正式启航;2020年3月,教育部学校规建中心批准将项目列入“未来智慧校园研究中心”全国首批名单。 

    不少教育界人士说:“南京金地未来学校,作为一所国际化的未来学校,颜值和内涵兼具,将成为南京国际化学校的标杆,标志着南京教育国际化正接轨世界。在南京,未来教育不再是喊口号,现在我们有了一个实实在在的范本。” 

    学校场馆现已全面开放,6月13日,经过预约的学生、家长在接受体温检测后可参观校园,与校长面对面,并参加体验课。

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